Børnelitteratur i en medietid

mellemværender mellem litteraturteorier, udtryksformer og læsere

Om hvordan børnelitteratur udvikler sig i dialog med nye medier og digitale muligheder. Det stiller nye krav til dem, der underviser i og formidler litteratur til børn og unge. Henvender sig til lærerstuderende, studerende ved efter- og videreuddannelse samt dansklærere i grundskolen

Note:

Indhold: Børnelitteratur i en medietid ; Teoretiske udgangspunkter ; Intermedial analyse af den digitale fortælling NORD ; Billedbøger i intermedial og materiel belysning ; Børnebøger i forskellige æstetiske dragter ; Ungdomslitteratur - generelt og i intermedial belysning ; Det litteraturdidaktiske landskab ; Litteraturdidaktik i en medietid - at gribe og få greb om litteraturen

E-bog