Elevers læring og udvikling - også i komplicerede læringssituationer
Note:
Indhold: Udvikling og udviklingsstøttende relationer - herunder motivation og køn (Henrik Skovlund: Fællesskabets betydning for elevers personlige og sociale udvikling. Bjørg Røed Hansen: Udviklingspsykologi og udviklingsstøttende relationer. Charlotte Højholt: Udvikling gennem deltagelse i fællesskaber. Anne Vibeke Fleischer: Elevens lærende hjerne. Motivation, læring og udvikling i et nutidigt læringsmiljø / Peter Berliner og Elena de Casas Soberón. Jo Krøjer: Omsorgsfulde drenge og urolige piger - køn og mangfoldighed i skolen). Læring, kommunikation og klasseledelse (Ole Løw: Kommunikationsteori og anerkendende kommunikation mellem elev og lærer ; Klasseledelse : ramme-, proces- og relationsledelse. Lene Tanggaard: Læring i skolen i et socialt og kulturelt perspektiv. Jørn Nielsen: Gode lærings- og udviklingsmiljøer). Social forståelse og intervention (Arne Poulsen: Attribuering - at forklare andres handlinger. Lise Merrild: Problemadfærd og konflikthåndtering i skolen. Helle Rabøl Hansen: Mobning og skoleklassen som mikrosamfund). Samarbejde, vejledning og inklusion (Janne Hedegaard Hansen: En skole for alle : inklusion. Liv Gjems: Vejledt deltagelse i klasseværelset - sociokulturelle perspektiver på læring og undervisning. Else Skibsted: Samarbejde med og om børn i skolen. Udvikling af kollegiale vejledningsfunktioner : AKT- og inklusionsvejledere / Lotte Gottlieb og Ina Rathmann