Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde
Note:
Indhold: Inklusion (Julie Allan: At tænke inklusion anderledes. Inklusion som udfordring i skolens hverdag : et aktionsforskningsperspektiv / Ditte Tofteng & Mette Bladt. Morten Timmermann Korsgaard: Sindsvidde og inklusion : mod en re-pædagogisering af et politiseret begreb. Flerfaglighed som nødvendighed for udvikling af inkluderende læringsmiljøer / Lotte Hedegaard-Sørensen og Janne Hedegaard Hansen). Det tværprofessionelle samarbejde (Crisstina Munck: Når den pædagogiske faglighed undermineres af psykologien. Anne Morin: Et positioneret samarbejde : på tværs af skole, PPR og psykiatri. Maja Røn Larsen: Drengen, der ønskede sig en diagnose. Bjørn Hamre: Når diagnosen dikterer pædagogikken). Udsathed (Skoleklassen som social eksklusion / Tekla Canger og Vibe Larsen. Helle Rabøl Hansen: Mobning forstået som ekstrem eksklusion. Üzeyir Tireli: Udsathed som dilemma i ungdomsklubbens praksis. Inkluderende grænsefællesskaber, bandeinvolvering og bandekonflikter / Line Lerche Mørck i samarbejde med Khaled Hussain, Camilla Sys Møller-Andersen og Anne-Mette Palm)