Kontrol og tillid

ambivalenser i pædagogisk ledelse og udvikling
Beskriver hvordan elementer af tillid og kontrol - i form af skærpede krav til ledelse, udvikling, dokumentation, kvalitetsmål, evaluering og overvågning i relationen mellem skoleleder og lærer - har betydning for pædagogisk arbejde i folkeskolen

Kontrol og tillid

Punktbog
4152722015
PUC, 20079788791562242