Kriteriebaseret vurdering

(Lærerens grundfaglighed) Introducerer bl.a. Lesson Study som metode, en form for skoleudvikling og samarbejde om læringsledelse, der bygger på aktionslæring og -forskning i egen undervisning

Note:

Indhold: Problemområder og antagelser (Historisk tilbageblik på vurdering for læring ; Formålet med vurdering i undervisningen) ; Vurdering er ikke bare vurdering - dialogens betydning og tre metoder til vurdering (Vurdering for læring ; Vurdering som læring ; Vurdering af læring) ; Samarbejde, kollegavejledning og vejen videre (At integrere og opretholde kriteriebaseret og målrettet vurdering)

E-bog