Utvidet klasserom i naturfag

Retter oppmerksomheten mot mulighetene og diskuterer hvordan lærere og forskere kan designe undervisningsforløp i et utvidet klasserom. Dette knyttes til begreper som forståelse, undervisningsdesign, oppdrag, progresjon, observasjon, tolkningsverktøy og vurdering. Forfatterne gir didaktiske råd som kan gi leseren et verktøy for å designe og studere undervisning i et utvidet klasserom

Utvidet klasserom i naturfag (Norsk)

Standard e-bog (Norsk)

Du skal være logget ind for at kunne downloade denne bog. Gå til login.

Bognummer: 
649857
Nota udgivelsesår: 
2021
Udgave: 
Universitetsforlaget, 2019
ISBN: 
9788215027197