Videnteori, professionsuddannelse og professionsforskning
(Pædagogik under forandring)
Note:
Indhold: 1. del (Steen Wackerhausen: Professionsidentitet, sædvane og akademiske dyder ; Kausale felter, meta-antagelser og metodisk pluralisme. Merete Værge: Det var jo rutiner vi blev lært op i, livshistorie. Niels Buur Hansen: Professions- og praksisforskning : vilkår, krav og perspektiver. Jørgen Glerup: Viden(skabs)teori. Carlo Grevy: Det er rart at kunne vise dem en farbar vej, livshistorie. Marianne Horsdal: Narrativitet i videnteoretisk belysning. Hunter McEwan: Fortællingens funktioner og pædagogisk forskning. Ove Steiner Rasmussen: Vi brændte for den kritisk - frigørende, livshistorie). 2. del (Finn Wiedemann: Pædagoguddannelsen : mellem fortid og fremtid. Ove Steiner Rasmussen: De skal ud og spise nogle regnorme, livshistorie. Regner Birkelund: Sygeplejerskeuddannelsen : kulturhistorisk og videnfilosofisk betragtet. Bente Reggelsen: Ydmyghed overfor det andet menneske er bare så vigtigt, livshistorie. Anders Simonsen: Læreruddannelsen i de sidste 50 år : en professionsuddannelse. Allan Mølgaard: Jeg har jo et fag, som jeg kan hænge mig selv op på, livshistorie)