Tænkning, viden, udvikling

Diskussion af aktuelle teorier om sammenhængen mellem tænkning og undervisning, viden og motiver hos skolebørn, samt beskrivelse af principperne for "udviklende undervisning" med gennemgang af undervisningsforløb i historie i 4. og 5. klasse

Tænkning, viden, udvikling

Standard e-bog

Forkortelsesgrad

Punktvariant

Eksportformat

Decimalnummerering

Download
Bognummer: 
660323
Nota udgivelsesår: 
2024
Udgave: 
Aarhus Universitetsforlag, 1995
ISBN: 
8772884363