Under ombygning

om hjernen, teenagere og pædagogisk praksis

På baggrund af forskning i teenagehjernens neurologiske udvikling gives bud på, hvordan man i pædagogisk praksis skaber et læringsrum for teenagere

Note:

Indhold: Ungdommen - i tabloidformat (Ungdommen nu til dags) ; Hjernen og ungdomshjernen (Hjernen - lidt grundlæggende viden ; Teenagerens hjerne ; Søvn og søvnens betydning for hjernen ; Unge og den sociale hjerne) ; Fokus på elever i teenagealderen og deres behov (Unges hjerne - i praksis ; "Hjernefabrikken" : skolen som læringsarena ; Kan de ikke bare tage sig sammen? : nogle strategier for adfærdshåndtering) ; Skolen i et organisations- og systemperspektiv ("At løfte i flok" : skolen som læringsarena ; Enhed i enhedsskolen?) ; Unge er næsten børn, ikke næsten voksne (Med tanke på hjernen : indvendig ombygning kræver struktur udefra)

E-bog